Quando l’oggi fa paura: tradurre le notizie del mondo ai bambini

Quando l’oggi fa paura: tradurre le notizie del mondo ai bambini

Quando l’oggi fa paura: tradurre le notizie del mondo ai bambini

Il tempo della paura · riconoscerla, attraversarla, trasformarla
Ciclo di incontri gratuiti a cura del Centro Divenire

con il patrocinio di

Stemma del Comune di Mozzo

Comune di Mozzo

Venerdì 19 marzo 2027 alle ore 20.30
Sala civica “Mimmo Boninelli”, Biblioteca comunale di Mozzo, via Orobie 1, Mozzo (BG)

Conducono Elisa Agazzi, psicoterapeuta,
e Rachele Montanelli, psicologa

Dai mostri sotto il letto ai grandi fatti di cronaca e d’attualità: i bambini assorbono le inquietudini del mondo e del percorso di crescita, spesso manifestandole con ansie, risvegli notturni o richieste di attenzione.

La paura non è un errore da cancellare, ma un’emozione fondamentale per crescere. Proteggere i più piccoli non significa isolarli, ma fare da “ponte” per aiutarli a dare un nome a ciò che provano.

Nel corso dell’incontro esploreremo il significato delle paure infantili e condivideremo strategie e strumenti pratici per aiutare i bambini a riconoscerle, esprimerle e affrontarle con serenità e fiducia.

Un incontro dedicato a genitori, educatori e a chiunque si prenda cura della crescita dei più piccoli.

Informazioni

  • Quando: Venerdì 19 marzo 2027 alle ore 20.30
  • Dove: Sala civica “Mimmo Boninelli”, Biblioteca comunale di Mozzo, via Orobie 1, Mozzo (BG)
  • Per chi: incontro aperto a tutti
  • Ingresso: gratuito fino ad esaurimento posti, con iscrizione obbligatoria su Eventbrite

Chi conduce

Elisa Agazzi
Elisa Agazzi

Psicologa e psicoterapeuta dell’Ambulatorio Età Evolutiva del Centro Divenire.

Rachele Montanelli
Rachele Montanelli

Psicologa clinica, psicoterapeuta in formazione, tutor DSA e ADHD.

Info e iscrizioni

L’ingresso è gratuito fino ad esaurimento posti, con iscrizione obbligatoria su Eventbrite.

Scopri il programma completo del ciclo Il tempo della paura.

Immagine realizzata con il supporto dell’intelligenza artificiale.